Motivazione e barriere all'educazione degli adulti 

 

La motivazione gioca un ruolo importante nell'educazione. Caratteristica specifica degli studenti adulti è determinare l'obiettivo dell'apprendimento, ad esempio, lo sforzo per raggiungere lo sviluppo personale, il benessere e l'autorealizzazione. L'adulto deve trarre qualche beneficio dall'educazione; essa deve risolvere la sua situazione attuale, un suo bisogno. I motivi di ogni gruppo sono diversi. Ci sono differenze motivazionali in termini di età, stato socio-economico, livello di istruzione, genere e circostanze della vita. Per quanto riguarda l'età, si può generalmente affermare che i giovani hanno una motivazione legata all'esercizio della professione, mentre la motivazione degli anziani è più legata al modo in cui trascorrono il tempo libero. Le persone di età superiore e di status sociale più elevato si concentrano sul soddisfare i bisogni più elevati secondo la gerarchia di Maslow.