Motivación y barreras de los adultos a la educación

 

La motivación juega un papel importante en la educación. La característica específica de los estudiantes adultos es determinar el objetivo del aprendizaje, por ejemplo, el esfuerzo para lograr el desarrollo personal, el bienestar y la autorrealización. El adulto debe tener algún beneficio de la educación; este resuelve su situación actual, necesidad. Los motivos de cada grupo son diferentes. Existen diferencias motivacionales en edad, nivel socioeconómico, nivel educativo, género y circunstancias de la vida. En cuanto a la edad, generalmente se puede decir que los jóvenes tienen una motivación asociada con el ejercicio de la profesión, mientras que la motivación de las personas mayores está más conectada con la forma en que pasan su tiempo libre. Las personas de mayor edad y mayor estatus social se centran en satisfacer las necesidades más altas de acuerdo con la jerarquía de Maslow.